Consulenza e supporto psicologico nei disturbi del neurosviluppo (DSA, ADHD, disturbi della relazione, difficoltà cognitive)
Valutazione e trattamento difficoltà e disturbi dell’apprendimento
Valutazione e trattamento disturbi del comportamento
Consulenza psicologica per la regolazione emotiva e del comportamento
Consulenza genitoriale e parent training
Valutazione e trattamento DSA e difficoltà dell’apprendimento, supporto al metodo di studio
Valutazione e trattamento disturbi del comportamento
Consulenza e supporto psicologico per la regolazione emotiva e comportamentale (gestione del rapporto con i pari, bullismo, uso della tecnologia e dei social media)
Psicologia scolastica e dell’orientamento
Consulenza genitoriale e parent training
Percorsi di trattamento on line per DSA e difficoltà di attenzione, memoria e linguaggio su piattaforma RIDInet.
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Counseling e sostegno psicologico individuale e di coppia
Psicologia del benessere e gestione dello stress. Tecniche di rilassamento
Valutazione e trattamento difficoltà e disturbi dell’apprendimento per studenti universitari. Supporto al metodo e all’organizzazione dello studio
Consulenza genitoriale e parent training
Consulenza alle coppie per problematiche famigliari e di relazione
L’attività di counseling psicologico è un intervento professionale di relazione di aiuto per supportare la persona nella consapevolezza delle proprie risorse per affrontare e superare il disagio psicologico. Per questo motivo, l’intervento è focalizzato nel “qui ed ora” della relazione. La persona è supportata verso il miglioramento della propria qualità della vita e il raggiungimento del benessere psicologico.
La formazione degli adulti deve consentire a ciascuno dei discenti di incrementare le proprie conoscenze sui temi in oggetto, rendendoli protagonisti dell’esperienza dell’apprendere attraverso un processo di avvio di un cambiamento. Tutto è rivolto alla promozione di un apprendimento significativo, in coerenza con le proprie capacità e con i propri valori.
Le difficoltà e i disturbi dell’apprendimento sono condizioni che affaticano la persona nel raggiungimento dei propri traguardi di apprendimento. Tali situazioni possono evidenziarsi anche in fasi evolutive e di formazione successive alle scuola primaria, per motivi diversi. In ogni caso, la valutazione e l’eventuale diagnosi psicologica di queste condizioni è il primo passo per definire il percorso migliore e più efficace per affrontarle.
